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关于情境教学法在小学语文教学中美育方面的应用
被引量:
3
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摘要
就语文课程而言,其是具有人文性质、美育性质等方面的一门基础课程,其对于学生的发展、成长中扮演着至关重要的角色。一般在语文的课堂上,创设良好的教学情境,对于激发学生学习兴趣,激活学生潜在的学习动机来主动地参与到学习活动中,学会主动探究、主动创造等方面都是至关重要的。
作者
曹岩
机构地区
吉林省白城市镇赉县大屯镇中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第12期34-34,共1页
关键词
情境
美育
小学语文
课堂教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第12期
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