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探究式教学在小学数学教学中的应用
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1
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摘要
新时期给予教育新的要求。也许在21世纪前,人们对中国教育的弊端仅限于发现。时代像一面放大镜,越来越把弊端呈现的精确。高分低能,始终是中国教育迈不过的跨栏。当中国教育已经像一座山,阻碍着学生的发展的时候,人们对它不得不关注起来。曾经的发现,也必须加大力度,进行改变。探究式学习——中国教育的新机会。
作者
熊灿梅
机构地区
贵州省大方县猫场镇猫场小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第12期41-41,共1页
关键词
小学数学
探究式教学
实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第12期
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