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小学生低段语文写字教学的核心要素探索
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摘要
小学低段语文写字教学,是学习汉字的启蒙时期,是学生学习其他学科的重要基础,对学生学习以及一生都有比较重要的作用。就目前我国小学生低段语文写字教学情况进行了分析,并针对其有效性提出了教学的核心要求与策略,从而更好地提高教学质量。
作者
姜月侠
机构地区
吉林省镇赉县丹岱学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第12期53-53,共1页
关键词
小学语文
写字教学
核心策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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