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因材施教,激发潜能——如何提高中学英语学科课堂教学效果
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摘要
教学质量是教学的生命线,是我们教学中的永恒主题。检验一个教师的好坏,主要看教学质量,那么英语作为一门特殊的学科,该如何提高教学效果呢?这是我们所有英语教师必须探讨的问题。
作者
刘洪超
机构地区
吉林省公主岭市大岭中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第12期77-77,共1页
关键词
更新教法
勇于创新
因材施教
激发潜能
优化教学
树立信心
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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