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浅析高中英语教学中情感因素的融入
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摘要
对英语学习具有重要影响的是教师的情感投入。现阶段,在英语教学中过度强调英语学习中的认知因素,而情感因素对英语教学的作用被忽视。教学中情感以及渗透力量的强弱,对教学成果有直接影响。情感因素能够协调师生关系,活跃学习氛围、言语传真情,让学生更充分地融入第二课堂活动,提高高中英语教学的质量。
作者
付春苗
机构地区
山东省昌邑市第一中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第12期83-83,共1页
关键词
高中英语教学
情感投入
情感资源
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
2014年 第12期
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