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以课堂评价为依托,提高课堂提问的实效性
被引量:
1
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摘要
在新课改的倡导下,建立一套完整的考评制度,成为推进素质教育不可缺失的部分。在小学数学教学中,科学合理的评价体系有着重要的指导意义。从建立评价体系、考核学生、评价教师三个方面,探讨评价体系的重点。
作者
吴玉霞
机构地区
吉林省长白山保护开发区池北二小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第12期129-129,共1页
关键词
小学数学教学
评价重点
课堂提问
实效性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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