摘要
经济思维是研究稀缺性下资源如何实现最佳配置的一种思维技巧或方法。本文运用经济思维研究分析创业教育的目标设计、办学制度、办学模式,并从中国高校创业教育应重视私人收益率、委托——代理关系的激励机制的有效设计、以及办学模式中实现教育资源的优化配置等方面提出思路和建议。
出处
《西北成人教育学院学报》
2015年第1期50-52,共3页
Journal of the College of Northwest Adult Education
基金
西北民族大学2014年度校级教改项目"经济思维视角下的高校创业教育"(项目编号:14CYJY02)的阶段性研究成果