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浅谈如何处理音乐教学中的突发事件
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摘要
本学期刚开学,我指导的民乐队里来了好几个一年级的孩子,他们活泼、好动,但缺乏自我管理能力。我不禁有些担心,这些新来的孩子们在训练的过程中能否遵守约定呢?果然,我还没来得引导和启发他们,就出事了。
作者
盛美
机构地区
深圳市龙华新区上芬小学
出处
《儿童音乐》
2014年第12期42-43,共2页
关键词
突发事件
音乐教学
自我管理能力
一年级
孩子
开学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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儿童音乐
2014年 第12期
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