试论低年级音乐组织教学

低年级音乐课堂的组织存在两个较为棘手的问题：一是学生的注意力容易分散，新课教学难度大；二是学生自控能力差，学习效率很难得到保证。作为一名低年级音乐教师，该如何克服这些问题呢？本人从近几年的音乐教学实践中有些许体会。