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彰显学校蓝领文化促进宝贝计划实施——浙江省绍兴市中等专业学校文化育人的实践探索

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摘要基于我们对校园文化的理解和职校的人才培养定位,我们从古越文化彰显学校价值、环境文化熏陶学校人才、制度文化规范学校学生、职业文化塑造学生目标和活动文化激发花样年华五方面打造蓝领文化,推进文化育人.

作者娄华水

机构地区浙江省绍兴市中等专业学校

出处《教育科学与艺术》 2014年第10期38-39,共2页

关键词制度文化育人宝贝计划

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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教育科学与艺术

2014年第10期

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