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尝试教学法的课堂结构

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摘要教学方法改革了,与之相适应的课堂教学结构也必须改革.旧的课堂教学结构不能适应尝试教学法的应用,因此在试验尝试教学法的过程中,同时创立了“六段式”课堂教学结构.尝试教学法的五步基本程序和六段式课堂结构的结合,教师们简称为“五步六结构”,这种新的教学模式,易学易用,大大推动尝试教学法的推广应用.

作者邱学华

机构地区上海华东师范大学教育系

出处《教育科学与艺术》 2014年第10期64-65,共2页

关键词课堂结构教学法课堂教学结构教学方法教学模式改革应用教师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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教育科学与艺术

2014年第10期

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