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新课改,不要让教师迷失了自己的方向

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摘要为保证课程改革能顺利进行并达到预期目的,我们在处理几个关系上出现了偏差在继承与批判之间,过多强调批判正在进行的课程改革是我国建国以来的第八次课程改革;稳步与紧迫之间,过多强调紧迫;在基本要求和高标准要求之间,过多要求高标准.

作者林映玲

机构地区广东省汕头市龙湖区丽日小学

出处《教育科学与艺术》 2014年第10期78-78,共1页

关键词课程改革继承高标准

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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教育科学与艺术

2014年第10期

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