培育大兴五小“适性课堂”的七个文化传统

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摘要五月是红色的是、忙碌的,更是收获的.今年的五月更是加深了这样的一种体会.我们名校长培养工程的学员们带着强烈的求知欲放下手头的事务性工作,在干训领导和北师大项目组专家的带领下,在相对集中的时间内走进了北京市的中小幼的几所名校（名园）.在走访参观的过程中,我深深地感受到了每一个园所的不同文化,深深地体会着每一位校长的智慧,感受着校长的个人魅力与学校发展的必然联系.我们走着、看着、思着、学着.

作者范素辉

机构地区北京市大兴区第五小学

出处《教育科学与艺术》 2014年第11期50-51,共2页

关键词文化传统课堂培育学校发展个人魅力事务性求知欲校长

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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