少数民族地区学校德育文化创建的价值与实践思考

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摘要德育有如人体的血液一样不可或缺.科学研究表明：道德是被感染的,而不是被教导的.在少数民族地区,由于地域政治、经济、文化,教育边缘化问题突出,留守儿童,进城务工子女,下岗职工子女构成了学校的生源主体,加上学校、家庭、社会教育的相互脱节,学生厌学、厌校情况十分普遍.因此需要积极地创建和营造一种有益于学生成长的德育文化来教育、影响和感化学生,从而提高学校德育工作的针对性和实效性.

作者龙先超

机构地区湖南省凤凰县文昌阁小学

出处《教育科学与艺术》 2014年第11期135-135,共1页

关键词学校德育工作少数民族地区文化价值社会教育职工子女科学研究边缘化

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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