我国阿拉伯语教育发展历程探析

阿拉伯语是22个阿拉伯国家、2亿7千万人口的通用语言,同时也是伊斯兰教的载体、全世界10亿穆斯林民众的宗教活动用语,作为联合国第六大工作语言,其重要性、敏感性和战略意义日益受到全世界的关注。对我国阿拉伯语教育发展历程做出探析,有利于对我国阿拉伯语教育发展规律做出总结,这对于推动我国阿拉伯语教育事业的进一步发展以及推动中阿合作与交流的继续深入都具有着重要的现实意义。本文以此为出发点,对我国20世纪40年代至今的阿拉伯语教育所走过的发展历程做出了论述与探讨。