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国家示范校建设过程中教师自身成长
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摘要
国家示范校建设,是职业教育的一次大改革,作为这一改革的参与者教师,应该抓住机遇锻炼自己,从思想观念、实践能力、信息技术方法等方面提高自身素质。
作者
赵英
机构地区
山西省工业管理学校
出处
《统计与管理》
2015年第1期186-187,共2页
Statistics and Management
关键词
示范校建设
教师
成长
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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