杜郎口教学模式启发下中职理论教学改革尝试

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摘要杜郎口教学模式的成功之处-把课堂还给学生,学生成为课堂的主人.对于目前的中职学校来说,如何去效仿、仿效多少甚至能否仿效,均在尝试、探索中.将课堂还给学生,相信是每位中职教师的美好追求.但学生怎样接,接多少,能否将课堂接过来,正是我们学习和借鉴杜郎口教学模式所面临的极具挑战和急需研究破解的核心问题.

作者陈社广

机构地区广东省江门市新会机电高级职业技术学校

出处《教育管理与艺术》 2014年第9期62-62,共1页

关键词教学模式中职学校教学改革学生课堂教师

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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