浅谈《对学校督导评估的看法》

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摘要我国的教育督导评估制度应看作是评估制度创新的产物.它是伴随着依法治教的进程、伴随着教育行政管理改革的进程、伴随着建立现代教育制度的进程建立和完善起来的.本项研究重点从动态分析的角度,来探索有利于素质教育实施的督导评估制度,可以从两个维度分析.从纵向上看,就是通过对督导评估制度的研究,进一步提高认识,总结经验,不断的丰富、完善、健全有利于实施素质教育的教育督导评估制度.

作者孙兆勇

机构地区山东省泰安市岱岳区徂徕镇河西小学

出处《教育管理与艺术》 2014年第9期69-69,共1页

关键词评估制度督导教育制度学校素质教育制度创新行政管理总结经验

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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