艺术班学生高考英语备考初探

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摘要作为艺术班的班主任兼英语老师,从接手的时候,笔者就一直在思考：如何让底子薄且学习兴趣不高的艺术特长生在有限的时间内,提高英语成绩,在高考中不拖后腿呢？首先,笔者分析了学生的特点：活跃、爱说、爱表现,但是底子薄,难以坚持,自我约束能力差.这就需要针对他们的特点对症下药,扬长避短,对教学进行适当的调整.

作者刘雪玲

机构地区广东省英德市第一中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第9期112-112,共1页

关键词英语艺术高考学生学习兴趣对症下药自我约束班主任

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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教育管理与艺术

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