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课堂教学中设问的功效
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摘要
教育家陶行知先生有诗云:“发明千千万,起点是一问.禽兽不如人,过在不会问.智者问得巧,愚者问得笨.人力胜天工,只在每事问.”设问是教师“组织者、引导者与合作者”的重要体现.课堂设问是一种既能调动学生学习积极性。
作者
林文冬
机构地区
广东省蕉岭县镇平中学
出处
《教育管理与艺术》
2014年第9期146-146,共1页
关键词
课堂教学
功效
学习积极性
陶行知
教育家
教师
分类号
G40-092.6 [文化科学—教育学原理]
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教育管理与艺术
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