高中历史教学课堂导入方法初探

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摘要进入二十一世纪,新课改逐步推进.改革是要通过课堂教学去落实.也就是说,教师如何利用现有的教学资源,去引导学生融入课堂,依然是教师教学工作的主线.在长期的教学实践中,不少教师会忽略课堂导入.事实上,课堂导入对于每一节课而言,应该是精彩剧目中令人耳目一新的开场白,应该是优美旋律里引人入胜的前奏曲.教师应利用好导入环节,激其好奇心、求知欲.

作者李慧文

机构地区内蒙古乌海市第十中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第9期147-147,共1页

关键词课堂教学导入方法历史教学高中教学资源教学实践教学工作教师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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教育管理与艺术

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