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班主任的快乐管理

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摘要作为一名优秀的班主任,时刻都想把班级管理好,甚至引进先进的机制,我个人认为快乐管理是建立在师生情深的基础上,又是班主任成熟管理的心理表现.一、积极接受这个班级和学生是快乐的源泉首先引进一个故事。

作者贾崇风

机构地区内蒙古乌海市第十中学

出处《教育管理与艺术》 2014年第9期176-176,共1页

关键词班级管理班主任

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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教育管理与艺术

2014年第9期

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