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高职院校网络课程在MOOCs视野下进行教学改革的探讨 被引量：2

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摘要 高职院校网络课程的建设普遍受到了"以教师为中心"的传统教学法的影响,导致其教学效果并不理想,MOOCs的出现给高职院校网络课程的开发和建设指明了方向。从MOOCs优势和特征着手,分析高职院校网络课程建设中的问题,对今后如何进行网络课程教学改革提出了一些指导性的建议。
作者 彭亚雄
机构地区 黄冈职业技术学院现代教育技术中心
出处 《黄冈职业技术学院学报》 2015年第1期43-46,共4页 Journal of Huanggang Polytechnic
关键词 MOOCs“慕课” 网络课程 课程设计 教学改革
分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献50

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共引文献479

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

黄冈职业技术学院学报
2015年 第1期

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