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三年级下册《面积单位问的进率》教学设计

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摘要【教学目标】1．知识与技能：使学生进一步熟悉面积单位的大小；掌握面积单位问的进率。2．过程与方法：培养学生观察比较分析问题的能力，逐步养成积极思考的学习习惯；能准确地进行常用面积单位之间的改写。3．情感态度与价值观：引导学生探索知识问的内在联系，激发学生的学习兴趣。

作者陈天敏

机构地区宜城市西街小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第2期48-49,共2页

关键词面积单位三年级下册教学设计进率学生观教学目标学习习惯引导学生

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第2期

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