初中思想品德课堂教学中的情感教学运斥

初中学生活泼好奇，偏爱形象思维，乐于接受教师富有情趣的教学方式，在思想品德课的教学中倾注情感的感化，以情激学、以情明理和以情导行的教学方式，能增强学生对思想品德课的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高课堂教学的效率，保证教学质量。