牛顿第一定律的教学研究

当我们设计一些新的情境让学生运用牛顿第一定律去解决实际问题时，让我们十分吃惊和困惑的是：学生对牛顿第一定律的实际应用程度非常地差。这促使我们对牛顿第一定律的教学进行进一步深层次的理性思考，我们应该从学生的认知心理上，对这一规律的教学进行深入的研究。