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浅谈如何培养学生的良好习惯

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摘要习惯是人们后天形成的一种自动地去做某种动作的特殊倾向，习惯一经形成和巩固就不易破除，总会自觉不自觉地表现出来。一、习惯具有极大的稳定性，对人的一生将产生重大影响习惯本来是人脑形成的一种暂时的神经联系，但经反复强调以后，就形成了固定的联系。

作者朱廷娟

机构地区新野县城区汉风小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第2期77-77,共1页

关键词良好习惯学生培养神经联系不自觉稳定性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第2期

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