以“小分队视导”提高区域教研效能的实践与思考

＂小分队视导＂有别于传统教学视导,用相对集中的经验优势有效解决了当前区域教研存在的问题。介绍了＂小分队＂的组建与工作流程、＂小分队视导＂的意义,用具体案例阐述了＂小分队视导＂提高区域教研效能的实践与探索。