期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
优化课堂教学,让小学英语课堂绽放活力
被引量:
7
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了全面贯彻课程改革提出的"生本教育"理念,英语教师必须优化课堂教学,从目标到评价,全方位进行优化,以让英语课堂焕发出更强的活力。本文结合实际案例进行论述,并依托多年的小学英语教学实践经验,分析优化小学英语课堂的有效途径,构建全新的新课程改革下的英语课堂。
作者
蔡丽莉
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《基础教育研究》
2014年第20期42-42,44,共2页
Basic Education Research
关键词
小学英语课堂
小学英语教学
新课程改革
教学效果
优化教学目标
生本教育
单元教学
CHANT
单词发音
鼓励性语言
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
7
二级引证文献
3
同被引文献
12
1
何克抗,余胜泉,吴娟,马宁,赵兴龙,袁磊,齐媛.
运用信息化教学创新理论大幅提升农村中小学教学质量促进教育均衡发展研究[J]
.电化教育研究,2009,30(2):5-18.
被引量:58
2
赵静红.
谈优化小学英语课堂各教学环节的方法[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2012(2):174-176.
被引量:16
3
刘道义.
中小学英语教育发展进程中的问题和建议[J]
.课程.教材.教法,2009,29(2):45-51.
被引量:28
4
傅小平.
多元智能理论与小学英语课堂教学活动的设计[J]
.湖南第一师范学院学报,2011,11(5):20-23.
被引量:12
5
黄芸.
新课程下的小学英语课后作业优化策略[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2012,14(5):50-55.
被引量:5
6
黄碧华.
如何优化小学英语课堂教学[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2014,16(1):69-75.
被引量:4
7
黄美建.
浅谈优化结构,创建生动、有效的小学英语课堂[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(11):248-248.
被引量:1
8
袁月华.
试析小学英语教学中优化小组合作学习的策略[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(6):164-165.
被引量:17
9
曾清,刘明东,唐文杰.
小学英语微课教学策略:认知语言学视角[J]
.重庆第二师范学院学报,2019,32(1):84-87.
被引量:12
10
王丽春.
核心素养视域下小学英语复习课教学设计优化[J]
.南京晓庄学院学报,2019,35(2):22-27.
被引量:14
引证文献
7
1
徐双红.
小学英语基于课标,加强课堂教学有效评价的实践研究[J]
.校园英语,2016,0(24):93-94.
2
陈二凤.
追寻英语课堂味道的有效措施探讨[J]
.成才之路,2017,0(30):68-68.
被引量:2
3
周娜.
小学英语教学优化策略探析[J]
.华夏教师,2018,0(2):77-77.
4
康琳琳.
小学英语教学中课堂教学效果的优化途径探讨[J]
.新一代(理论版),2019,0(10):90-90.
5
李秀梅.
新课改背景下英语教学优化措施探讨[J]
.成才之路,2020,0(4):42-43.
6
朱薇.
优化课堂教学 让小学英语课堂绽放活力[J]
.小学生(教学实践),2017,0(11):35-35.
被引量:1
7
豆黎明.
多种活动下的英语活力课堂的构建[J]
.新课程(小学),2017,0(11):193-193.
二级引证文献
3
1
潘丽红.
小学英语教学中的付出与收获分析[J]
.锋绘,2017,0(12):34-34.
2
成晶莹.
浅谈如何扎实推进小学英语写作教学[J]
.小学生作文辅导(语文园地),2018,0(10):49-49.
3
严书慧.
让小学英语课堂的精彩在教学过程中绽放[J]
.新课程,2018,0(34):104-104.
1
吴建新.
LET'S CHANT[J]
.双语阅读,2012(8):27-27.
2
王艳延.
浅谈如何为小学生营造良好的语文课堂氛围[J]
.学周刊(中旬),2015(2):163-163.
被引量:1
3
马辉.
怎样激发学生的学习兴趣[J]
.现代教育科学(考试专参初中篇),2004(6):47-47.
4
张雪琴.
做教师关键是要把学生当朋友[J]
.科教文汇,2006(2X):38-38.
5
陈海英.
如何有效评价小学数学的课堂教学[J]
.现代教育科学(小学教师),2013(2):137-137.
6
邓新年.
浅谈鼓励性语言在语文教学中的作用[J]
.科教文汇,2010(11):88-89.
被引量:1
7
秦鹤男.
培养学生良好学习习惯的方法[J]
.现代教育科学(普教研究),2014(6):74-74.
被引量:2
8
滕衍平.
把握好鼓励的“度”[J]
.云南教育,2004(1):24-24.
9
杨会娟.
语文教学中鼓励性语言的妙用[J]
.学周刊(上旬),2013(12):129-129.
被引量:1
10
邵玲.
让科学情趣倘佯在评价的艺术境界[J]
.辽宁教育,2014(2):94-94.
基础教育研究
2014年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部