摘要
"小团体即兴探现"作为一种新的体育教学模式,符合农村小学体育课堂的教学实际,因而具有很高的实用价值和可操作性。其基本流程可分为教学准备、有效分组、即兴探现、课堂评价和布置作业5个部分。使用该模式应注意以下事项:结合《体育与健康课程标准》认真整合改编项目;根据学生的实际情况有效分组;牢固树立"安全第一"的思想;教师要充分发挥主导作用;注意兴趣的延伸;充分发挥小组长的作用。
出处
《现代中小学教育》
北大核心
2014年第12期61-63,共3页
Modern Primary and Secondary Education
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题(FFB090577)
