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探究幼儿园数学学具的设计与制作要领
被引量:
2
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摘要
在幼儿园数学活动中,适宜的数学学具能有效支持幼儿的数学学习、数学知识体系的建构和数学思维能力的发展。要制作适宜的学具,教师需要把握学具设计的三个要素,使学具富有教育价值和趣味性;而且,在制作时要善于选择适宜材料,巧妙制作,使学具更适合每个幼儿操作并能促进幼儿发展。
作者
蔡颖
机构地区
广州市越秀区东方红幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2014年第12期29-31,共3页
Journal of Educational Development
关键词
幼儿数学学具
学具设计
制作要领
基本要素
分类号
G613.4 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
2014年 第12期
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