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小学生畏惧习作的心理成因及消除对策
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摘要
习作教学是语文教学的一大焦点问题,大部分的小学生都比较畏惧习作,笔者作为一名语文老师,从心理的角度对这个问题进行粗浅的研究与分析。这有利于消除学生畏惧习作的心理。
作者
邱永球
机构地区
浙江省遂昌县妙高小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2014年第6期35-37,共3页
关键词
小学生习作
儿童心理
成因分析
对策研究
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2014年 第6期
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