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生物课堂中的“角色扮演”教学法

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摘要 通过描写“角色扮演”教学法在生物课堂中的应用,论述了在新课改中如何体现“教师为主导、学生为主体”的新教学理念。这种教学方法不仅使学生加深了对核心概念的理解,增加了学生对生物学科的兴趣,而且提高了学生之间的合作意识。
作者 王艳辉
出处 《新课程(教研版)》 2014年第9期164-164,共1页
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