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巧设故事情境,激活英语课堂——浅谈译林版小学英语Story time板块的教学
被引量:
3
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摘要
译林版小学英语教材的Story time板块通过简单而又生动的小故事,巧妙地创设出有趣的故事背景和情境,用学生喜爱的方式来激发学生学习英语的兴趣,在学习英语的同时又培养了学生的合作能力、语言运用能力和口语表达能力。为了有效地教学Story time板块,教师应巧设故事情境,用故事呈现语言知识,在故事中进行语言实践,真正地激活英语课堂,进一步提升学生的英语学习能力。
作者
李志友
机构地区
江苏省溧阳市溧城中心小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第10期74-74,共1页
关键词
巧设情境
故事教学
英语课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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