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试析巧妙设计课堂导入在构建音乐高效课堂过程中的应用
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摘要
音乐课堂教学的第一步就是课堂导入,良好的开端是成功的一半,结合教学目标和教学内容,优秀的课堂导入有利于提高教学效率,保证教学质量,因而音乐教师应当关注课堂导入。
作者
李伟伟
机构地区
江苏省如皋市丁堰小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第10期82-82,共1页
关键词
课堂导入设计
音乐高效课堂
应用
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
2014年 第10期
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