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小议小学数学中的“转化思想”
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摘要
数学思想和方法是数学知识的精髓,在数学教学过程中渗透数学思想方法,能提高教学效果,提高学生数学素养。数学转化思想、方法无处不在,它是分析问题、解决问题的有效途径,它包含了数学特有的数、式、形的相互转换,又包含了心理达标的转换。转化的目的是不断发现问题、分析问题和最终解决问题。
作者
张永慧
机构地区
重庆市梁平县合兴小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第10期107-107,共1页
关键词
转化思想
学习兴趣
教学效果
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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