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小学语文古典诗歌教学方法新探
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摘要
诗歌是培养小学生文字感悟能力、丰富健康情感的有效途径。如何着眼于学生的思维与能力的发展,学会自主吟诵和赏析,是教师必须研究的课题。
作者
刘艳慧
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市雅尔根楚学校
出处
《新课程(教研版)》
2014年第10期153-153,共1页
关键词
小学语文
诗歌教学
思维能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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