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走向研究的小学数学学习

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摘要 小学数学学习活动需要在教师的指导和引领下,用类似于科学研究的方法,围绕需要解决的问题进行探究和实践,让学生在研究过程中获得积极的情感体验,培养创造性和研究性的思维品质。
作者 曹春国
出处 《新课程学习》 2014年第11期30-30,共1页
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