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课堂提问的艺术

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摘要 在课堂教学中,问题是师生联系的纽带,是启迪学生思维、促进理解课文的重要手段。问题设计得精巧,提得适时,会深化认识,使教育达到更高的层次。
作者 董翠菊
出处 《新课程学习》 2014年第11期51-51,共1页
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