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小学数学小组合作学习法浅析
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摘要
数学是小学阶段比较重要的学科,作为一名小学教师,如何带动学生积极地进行数学知识的学习,奠定他们坚实的数学基础,就成为值得思考的问题,围绕小学数学合作学习法进行探究,希望对小学生的成长有所帮助。
作者
吕福龙
机构地区
山东青岛平度市田庄镇于埠小学
出处
《新课程学习》
2014年第11期73-73,共1页
关键词
小学数学
学习积极性
分组方式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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