综合性评价:激发学生前进的“泵”

在小学语文学习中,教师要从识字与写字、阅读与写作、口语交际、品性德性、创新意识、探究精神与合作态度等方面全方位评价孩子。要注重形成性评价和终结性评价相结合,多元和互动相结合,整体性和综合性相结合。