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让“语音教学”灿烂英语课堂——浅谈小学英语音标教学
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摘要
学英语的目的是为了交际,因而提高英语口语表达能力显得至关重要。口语表达能力包括语音、语调、语流、语感、语速等,俗话说:“千里之行,始于足下。”掌握这些语音基础并非一日之功,音标教学在学生语音形成中起着无可替代的作用。虽然在《义务教育英语课程标准》中没有对小学英语的音标教学提出具体要求,但课程标准也并不反对教音标。
作者
谢月红
机构地区
江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学
出处
《新课程学习》
2014年第11期106-106,共1页
关键词
英语音标
语音教学
小学
口语表达能力
课堂
课程标准
义务教育
可替代
分类号
TP317.2 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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