期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有效创设情境,给写作一个起点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章是情感的抒发。写作教学理应是教师引导学生阐发内心情感体验的过程。学生写作兴趣的激发不是教师精讲、细讲后便能收获成效,不是课件制作得更精美些便能引发写作兴趣,而应该换位思考,多从学生角度思考,有效地创设情境,使其想写、爱写。如何才能有效创设情境呢?下面谈谈我的两点感悟:
作者
李容
机构地区
福建福鼎市城西小学
出处
《新课程学习》
2014年第11期121-121,共1页
关键词
创设情境
写作
情感体验
课件制作
学生
教师
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
樊爱姣.
浅谈新课堂教学中各环节的处理[J]
.学周刊(上旬),2013(5):55-55.
2
曾庆荣.
如何提高中职学校《电工学》课程教学效果[J]
.新课程(教育学术),2013(8):186-187.
3
施长生.
“学导式”在数学教学中的应用[J]
.青年与社会(中外教育研究),2012(9):180-180.
4
张琼.
浅谈新课程背景下教师的“讲”[J]
.中学课程辅导(教学研究),2015,9(11):44-45.
5
袁雯青.
实现高效课堂的一种途径是生“动”[J]
.数学教学通讯,2016(24):6-8.
6
黄永凤.
浅议高中语文课堂教学方法[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2015,0(2):30-31.
7
仲崇柱.
试论教师在高效益课堂教学模式中的作用[J]
.中学政史地(教学指导),2010(10):44-45.
8
吴旻.
开展互动式课堂,提高教学质量[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(22):22-22.
9
张德如.
“五步三查”,琢玉成器[J]
.江苏教育(中学教学),2013(2):88-88.
10
王强.
提高地理课堂教学质量初探[J]
.新课程(教育学术),2012(12):95-95.
新课程学习
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部