期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论如何提高学生的英语听说能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
英语作为一门语言,其听说能力是最主要的部分。而作为一门学科,培养学生的听说能力,也是提高英语教学和学生英语水平的重要步骤。通过对小学生英语听说能力的培养进行探讨,试图探索提高学生听说能力的有效策略。
作者
吴静楠
机构地区
内蒙古通辽市开鲁县工农小学
出处
《新课程学习》
2014年第11期136-136,共1页
关键词
小学生
积极性
听说能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邢颖.
衔接与连贯在德汉口译原语篇章理解中的应用[J]
.山西青年,2016,0(18):62-63.
2
王晓露.
认知负荷模式关照下的口译笔记[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2011,28(2):77-80.
被引量:5
3
石锐.
汉英翻译中如何进行词语的选择[J]
.时代文学(下半月),2011,0(9):130-131.
4
舒美.
浅谈对中学生英语阅读能力的培养[J]
.新课程(中学),2009(11):1-1.
5
王彩侠,董云鹏.
翻译的过程与翻译者的位置[J]
.陕西科技大学学报(自然科学版),1997,16(4):139-141.
6
祝丰萍.
对我校大学英语分级教学的几点思考[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2008,28(6):129-131.
7
李梦.
图式理论与大学英语阅读教学[J]
.考试周刊,2009(32X):89-90.
8
彭玉海.
动词隐喻构架中的文化概念格式塔[J]
.外语学刊,2014(5):22-26.
被引量:9
9
王爱琴.
语言意识与翻译失误[J]
.安阳大学学报(综合版),2004(1):106-107.
被引量:2
10
杨广烨.
从政府工作报告看“建设”一词的翻译[J]
.铜仁学院学报,2011,13(1):104-106.
被引量:2
新课程学习
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部