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浅谈素描教学中的几个问题
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摘要
现行的素描教学常常过多的在"再现","还原"等问题上投入了太多精力。这样的结果只会进一步削弱学生本已薄弱的艺术素养和视觉理解力。建议在教学中增入理论指导,抽象提炼,主题性。这样一来在开启学生心智,激发兴趣和创造力上均有益处。
作者
邓涵
机构地区
湖北美术学院水彩画系
出处
《湖北美术学院学报》
2014年第4期59-60,共2页
Hubei Institute of fine Arts Journal
关键词
素描
理论
抽象
主题
分类号
J214-4 [艺术—美术]
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湖北美术学院学报
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