摘要
初中历史课程是重要的基础课程之一。而且它所涉及的内容非常广泛,关联的历史事件与人物也非常多,时间和空间的跨度也很大,这就对学生的掌握提出更高的要求。新课程改革明确指出初中历史教学要加强培养学生自主探索能力.学会透过历史现象看到内涵的本质意义,这也是历史素质教育的内在要求。怎样才能在教育改革的趋势下提升初中历史教学的质量和学生的历史素养,将是我们作为初中老师首先要考虑的问题。笔者在对现阶段我国初中历史教学现状进行充分分析的基础上,针对当前存在的一些问题进行了全面地探析,并有针对性地提出一些解决问题的策略和方案。
