关注学生价值冲突的思想品德课

思想品德课应关注学生生活中的价值冲突，进而关注学生道德人格的生成和完善。可以在课堂教学中引入现实生活中的道德冲突，引发学生在思考的过程中生成生活智慧；基于学生可能的生活困境，通过榜样示范明晰道理，参与内化道德规范；关注学生未来生活选择，帮助学生在反思他人经历中丰富自己的人生经验。