期刊文献+

用诗词提升哲学课堂魅力

原文传递
导出
摘要 将古典诗词应用于哲学教学之中,会使课堂教学充满诗情、理性和感染力。在引入诗词时,应着重挖掘诗词的哲学内涵,有针对性地选择诗词创设情境;通过创设诗意情境,能够激发学生探究哲理的积极性,增强学习体验,从而提升哲学课堂魅力,以取得更理想的教学效果。
作者 郑庆华
出处 《思想政治课教学》 北大核心 2015年第1期41-43,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部