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《亲爱的回声》教学设计
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摘要
课型:以歌唱教学为主的综合课 教材分析: 歌曲《亲爱的回声》是一首美国童谣。它以拟人的手法描绘了一群天真活泼的孩子在群山幽谷中与回声对话的动人情景,形象地表现了人声与回声之间可。以用“亲爱”来形容的奇妙、和谐的音响效果。
作者
王燕
机构地区
江苏省扬州市湾头实验学校
出处
《中小学音乐教育》
2015年第1期34-36,共3页
The Education of Music
关键词
回声
教学设计
教学为主
教材分析
音响效果
综合课
课型
童谣
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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