摘要
职业道德素质是高职学生整体素质的核心内容。在分析系统要素的基础上,可以从教育理念、目标、组织机构、评价主体、评价内容和评价方法六个方面着手,构建高职职业道德教育评价的实践运行机制。
The vocational moral quality is the core content of higher vocational students ’ overall quality. Based on the analysis on the elements of the system ,we can build evaluation mechanism of higher vocational college student’s professional moral education from educational ideas,educational goals,organization,subject of evaluation,content and evaluation methods of evaluation.
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2014年第10期110-113,共4页
Modern Education Management
基金
教育部2014年人文社科规划一般项目"马克思公平正义视域下的意识形态安全研究"(14YJA710027)
浙江省教育厅2012年度科研计划项目"高校网络群体性事件:舆情调研与分类引导研究"(Y201224531)
关键词
高职
学生
职业道德教育
评价机制
higher vocational college
student
vocational moral education
evaluation mechanism
